25 de febrero de 2020
Según un informe del Manhattan Institute publicado la semana pasada, hoy hay 300,000 menos estudiantes en el estado de Nueva York que en el año escolar 2000-01, con un descenso mucho mayor fuera de la ciudad de Nueva York. En todo el estado, las escuelas privadas han experimentado una disminución del 16% en la matrícula desde 2000-01. A nivel estatal, la inscripción en las escuelas católicas ha disminuido en un 49%.
Mientras tanto, según el mismo informe, escrito por Ray Domanico, investigador principal y director de política educativa del Instituto Manhattan, la matrícula en las escuelas judías aumentó un 62,6%. Y a medida que las escuelas independientes como Dalton, Brearley y Horace Mann han crecido un 10.9% durante este período de 20 años, las escuelas judías se han convertido en el grupo más grande de escuelas privadas en el estado, educando a más estudiantes que las escuelas autónomas del estado.
“En el estado de Nueva York en su conjunto, y en la ciudad de Nueva York, las escuelas judías educan a más estudiantes que las escuelas de cualquier otra afiliación religiosa”, dice el informe de MI. “Hay muchos más estudiantes matriculados en escuelas judías en el estado de Nueva York en su conjunto que en las escuelas públicas chárter”.
Foto; Imagen de la ilustración / ThoseGuys119 a través de Flickr
La misión del Instituto Manhattan, fundado en 1977, es “desarrollar y difundir nuevas ideas que fomenten una mayor elección económica y responsabilidad individual”. MI a menudo colabora con las ciudades y los funcionarios públicos: después del 11 de septiembre, la policía de Nueva York le pidió a MI que asesorara a la policía sobre el desarrollo de una estrategia antiterrorista; en Newark, NJ, se asociaron con el alcalde Cory Booker para implementar una nueva política de reingreso de prisioneros, basada en el trabajo remunerado al ser liberado; en 2012-13, los expertos de MI ayudaron a Detroit a implementar la vigilancia de Windows roto; y en 2017, MI lanzó un proyecto para identificar formas de financiar instalaciones de escuelas autónomas en Nueva York, permitiendo que el sector mantenga su crecimiento y pueda educar a más estudiantes.
Según el nuevo informe (Un perfil estadístico de la raza, ingresos y religión del sector educativo K-12 de Nueva York), “la ciudad de Nueva York tiene una matrícula mucho más alta en escuelas privadas que el resto del estado. El censo estima que el 19.4% de los escolares de la ciudad asisten a escuelas privadas, en comparación con el 10.5% de los estudiantes en el resto del estado”.
“En la ciudad, las escuelas privadas sirven a comunidades ricas y de bajos ingresos. En las familias de la ciudad con un ingreso de $ 250,000 o más, el 61.8% de todos los estudiantes están matriculados en escuelas privadas. Y esos estudiantes, en general, no provienen de hogares ricos: de los estudiantes de escuelas privadas en la ciudad, el 69.5% reside en secciones censales donde el ingreso familiar promedio es inferior a $ 100,000. En estas secciones del censo combinadas, el 15.9% de los estudiantes están matriculados en escuelas privadas”, según el informe.
Foto ilustrativa: Yeshiva Bochrim (Estudiantes) / Yaakov Naumi / Flash90
El informe dice: “Hay un pequeño número de distritos de ingresos modestos a bajos fuera de la ciudad con alta matrícula en escuelas privadas; éstos tienden a albergar grandes concentraciones de familias judías ortodoxas y las escuelas judías que les sirven”.
“Las escuelas religiosas existen en una dimensión diferente de las escuelas privadas exclusivas”, dice el informe de MI. “Aquí, los padres buscan educación para sus hijos basada en su propia cultura y tradiciones de fe. Las escuelas religiosas a menudo están ligadas a la tradición y son resistentes a las normas sociales y educativas que cambian rápidamente y que algunos perciben en las escuelas públicas. Esto era cierto para las escuelas católicas en su apogeo, y es cierto para las escuelas judías ortodoxas de la actualidad”.
De hecho, según el informe, en las últimas dos décadas, “la matrícula en las escuelas católicas de la ciudad y el resto del estado se ha reducido a la mitad; y las escuelas judías han crecido un 46,3% en la ciudad y un 106,7% en el resto del estado”.
El informe señala que “el debate en curso sobre la idoneidad de la financiación pública de las escuelas religiosas, o los créditos fiscales de matrícula para becas escolares religiosas, probablemente se centrará en los diferentes enfoques de los valores familiares y el contenido educativo”.
También deberían: si valores familiares diferentes a los predicados en las escuelas públicas resultan en un aumento del 104% en la matrícula, por algunos de esos valores familiares…
