Foto: El presidente sirio Ahmed al-Sharaa asiste a la conferencia del Ministerio de Asuntos Religiosos titulada “Unidad del discurso islámico” en el Palacio de Conferencias de Damasco, Siria, el 16 de febrero de 2026. Foto: Reuters/Khalil Ashawi
Según un nuevo estudio, el sistema educativo de Siria está adoptando una nueva orientación islamista tras la caída del régimen de Assad, con materiales escolares que glorifican la yihad y el martirio y perpetúan estereotipos antisemitas, a pesar del compromiso declarado del nuevo gobierno con la paz, la tolerancia y la inclusión.
El Instituto para el Seguimiento de la Paz y la Tolerancia Cultural en la Educación Escolar (IMPACT-se), una organización sin ánimo de lucro que analiza libros de texto y planes de estudio en todo el mundo, publicó el lunes un nuevo estudio que examina los materiales educativos de Siria, analizando 130 libros de texto para los grados 1 a 12 utilizados en el año escolar 2025-2026 y que se mantuvieron para el año 2026-2027, y comparándolos con los libros de texto publicados bajo el régimen de Assad entre 2011 y 2023.
Los hallazgos de IMPACT-se revelan un importante cambio ideológico en el currículo sirio desde que el presidente Ahmed al-Sharaa asumió el poder tras el derrocamiento de Bashar al-Assad en diciembre de 2024. Los nuevos libros de texto reemplazan la narrativa nacionalista panárabe del antiguo régimen con una visión del mundo islamista que glorifica la yihad y el martirio.
Sharaa se convirtió en presidente de transición de Damasco el año pasado tras liderar una campaña rebelde que derrocó a Assad, cuyo brutal y autoritario régimen, respaldado por Irán, había tensado las relaciones con el mundo árabe durante los casi 14 años de guerra en Siria.
El colapso del régimen de Assad fue el resultado de una ofensiva encabezada por el grupo islamista Hayat Tahrir al-Sham (HTS) de Sharaa, una antigua filial de Al Qaeda.
“La era posterior a Assad ofrece a Siria una oportunidad única para crear un sistema educativo y una sociedad basados en la inclusión, la tolerancia y una identidad cívica compartida”, declaró Marcus Sheff, director ejecutivo de IMPACT-se, en un comunicado. “En cambio, estos libros de texto muestran un cambio muy preocupante de un marco ideológico perjudicial a otro”.
“Este informe debería suscitar serias preocupaciones entre los líderes internacionales que esperan que Siria se convierta en un socio clave para la construcción de un Oriente Medio pacífico y próspero”, continuó.
En todo el plan de estudios, los expertos descubrieron que la identidad nacional pasa a un segundo plano frente a la lealtad a la comunidad musulmana en general, junto con un énfasis creciente en la civilización islámica por encima del nacionalismo árabe.
Por ejemplo, un libro de texto de Estudios Islámicos de tercer grado les dice a los padres que el objetivo de la educación ya no es preparar a los niños para participar en el “servicio a la patria”, sino capacitarlos para “servir a la fe y a la ummah”, en referencia a la comunidad musulmana mundial.
Los relatos históricos también se han revisado para reflejar este cambio religioso. Por ejemplo, la Gran Revuelta Árabe de 1916-1918 ya no se presenta como un movimiento de liberación popular contra la ocupación otomana, sino principalmente como un levantamiento que buscaba la separación del imperio otomano.
El informe recientemente publicado apunta a una reescritura radical de la narrativa histórica de Siria, en la que Turquía recibe un trato más favorable en los libros de texto como aliada del gobierno de Sharaa, mientras que las referencias a Assad, su familia y régimen, y los aliados del gobierno anterior han sido “eliminadas sistemáticamente”.
Por ejemplo, Irán y su aliado terrorista libanés Hezbolá, que antes eran retratados positivamente como aliados de Assad y partidarios de la resistencia contra Israel, ahora son denunciados por su papel en el apoyo al antiguo régimen.
En otro ejemplo del giro ideológico del plan de estudios, se acusa a Hezbolá de sectarismo y masacres contra los sirios, y se han eliminado los elogios previos a Irán y su Revolución Islámica de 1979.
Los resultados del estudio IMPACT-se también revelan la continua presencia de retórica antisemita y antiisraelí, en la que los judíos son representados repetidamente mediante estereotipos de traición, hostilidad y deshonestidad, mientras que miles de años de historia judía siria se omiten por completo del plan de estudios.
En una lección de sexto grado, se enseña explícitamente a los estudiantes que “la traición y la puñalada por la espalda se encuentran entre los rasgos propios de los judíos”.
En todo el plan de estudios, se niega el derecho de Israel a existir y la identidad nacional judía; la violencia palestina se presenta como resistencia legítima; y la lucha armada, el autosacrificio e incluso los atentados suicidas se retratan como actos justificados de defensa y la forma más elevada de martirio.
En otro ejemplo, los mapas etiquetan a Israel como “Palestina” o “Palestina ocupada”, y las acciones militares israelíes durante la Guerra de Independencia de 1948 se comparan con “crímenes nazis contra los judíos”.
El informe también señala que Siria mantiene su reivindicación sobre los Altos del Golán, capturados por Israel durante la Guerra de los Seis Días de 1967 y posteriormente anexionados, pero los libros de texto presentan cada vez más la disputa como parte de una lucha más amplia por las “tierras musulmanas ocupadas” en lugar de como una cuestión de soberanía nacional siria únicamente.
Los expertos también advierten que los nuevos libros de texto marginan a las mujeres al eliminar las referencias a la igualdad de género y promover una vestimenta islámica más estricta, al tiempo que excluyen en gran medida a comunidades minoritarias como los kurdos, los turcomanos y los drusos.
Aunque Al-Sharaa se ha comprometido repetidamente a unificar las fuerzas armadas de Siria y restablecer la estabilidad tras años de guerra civil, el nuevo liderazgo sigue enfrentándose a importantes obstáculos para convencer a la comunidad internacional de su compromiso con la paz.
Los incidentes de violencia sectaria, incluida la matanza en masa de alauitas partidarios de Assad, han profundizado los temores entre los grupos minoritarios sobre el auge de las facciones islamistas y han provocado la condena de las potencias mundiales que actualmente participan en debates sobre el levantamiento de las sanciones y la ayuda humanitaria.
Hasta el momento, Estados Unidos ha tomado medidas significativas para revertir las sanciones impuestas a Siria bajo el régimen de Assad, mientras que la Unión Europea ha destinado aproximadamente 620 millones de euros (722 millones de dólares) para este año y el próximo para apoyar la recuperación del país tras la guerra, la cooperación bilateral y las necesidades humanitarias.
(Jewish Press)
